Jornada : “40 años de Democracia.”

Proyecto : 40 años de Democracia.

Docentes a cargo :

Frías José

Escudero Clara .

Primera parte (7:30 a 9:00 horas).

(Actividad que realizarán los docentes junto a los estudiantes en sus cursos )

¿Qué es la democracia?

La democracia es un sistema político y de organización social en el que se confiere el poder de decisión en la conducción del Estado (es decir, la soberanía) al pueblo, que se expresa mediante la voluntad de la mayoría. Este poder puede expresarse de forma directa o indirecta y, dentro del marco de la democracia, se espera que las instituciones ejecuten y defiendan la voluntad del pueblo, que les transfiere o delega el control del Estado en mayor o menor medida.

El término “democracia” proviene de las voces griegas dêmos, “pueblo”, y krateîn, “poder”, de modo que equivale a algo así como “el poder del pueblo”. De esta forma, los sistemas democráticos se distinguen de otras formas de gobiernos como las dictaduras, la autocracia y los autoritarismos.

La democracia es una de las formas de gobierno imperante en el mundo actual, y es a través de este sistema que las decisiones trascendentales de la vida nacional, tales como la designación de cargos políticos de los poderes ejecutivo y legislativo, se someten a consulta o votación popular.

Para que este método de consulta sea válido, todos los ciudadanos en edad y condiciones legales para elegir deben poder hacerlo libremente, de manera secreta y universal. Los representantes elegidos bajo un sistema democrático deben velar por los intereses de toda la población y se les exigen determinadas responsabilidades. Esto implica no incurrir en actos deshonestos ni poner intereses personales sobre el bien común.

Aunque las características propias de una democracia pueden cambiar de acuerdo a cada país, existe una serie de principios que son comunes a todas las democracias. Uno de los principales principios democráticos supone respetar los derechos humanos fundamentales y garantizar las libertades civiles básicas, según lo contemplado en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Principios y características de la democracia

Todo sistema democrático moderno se debe guiar necesariamente por los siguientes principios:

• La soberanía popular. El poder político debe emanar del pueblo, que será capaz de decidir en última instancia cómo desea gobernarse. Dicha soberanía puede transferirse temporal y parcialmente a los representantes políticos mediante el voto popular libre, secreto y universal.

• El Estado de derecho. Los miembros de un Estado, tanto ciudadanos como el poder político, están sometidos a las leyes propias de cada territorio y deben cumplirlas en todos los casos.

• La igualdad. En una democracia, todos los individuos son iguales ante la ley, por lo que los ciudadanos deben recibir un trato justo y equitativo y no deben ser discriminados por raza, etnia, sexo, entre otras características. Además, el voto de toda la población debe siempre valer lo mismo y darse bajo las mismas condiciones.

• El respeto por las libertades individuales y los derechos humanos. Dentro de una democracia, los ciudadanos deben tener garantizadas sus libertades fundamentales, como la libertad de expresión, política, de circulación, de religión, de pensamiento, entre muchas otras. Además, se deben respetar los derechos humanos universales.

• La limitación del poder. Toda forma de poder político en una democracia deberá tener límites, y las distintas instituciones del Estado deberán velar por que así sea. La Constitución o Carta Magna del país tendrá la última palabra respecto a los mecanismos y procedimientos para garantizar el respeto a la voluntad popular. La ciudadanía espera de sus representantes transparencia y que rindan cuentas frente al ejercicio de sus funciones.

Memorias de la Democracia Argentina:”40 Años”

El 30 de octubre de 1983 más de 15 millones de argentinos y argentinas fueron a votar. En esa oportunidad, hubo quienes lo hicieron por primera vez, porque sus vidas habían transcurrido entre dictaduras. Por lo tanto, fue un acontecimiento cívico sin precedentes, una verdadera fiesta popular. El 10 de diciembre de ese mismo año, Raúl Alfonsín asumió la presidencia de la Nación, y allí comenzó el proceso de construcción de la vida democrática que aún continúa. A lo largo de este tiempo la sociedad se ha transformado, y con ella las demandas sociales, culturales y políticas, que implican la vida en común. A partir del retorno del sufragio como forma legítima de la elección de las/os representantes del pueblo, también celebramos la democracia como una forma de vida colectiva, que se encuentra en construcción permanente.

En Argentina actual el voto es secreto, universal y obligatorio, pero no siempre fue así. Y es que en algunos momentos de nuestra historia muchos sectores de la sociedad no tenían derecho al voto. Hasta 1912 solo votaban los hombres de las clases dirigentes y recién en 1947 las mujeres pudieron acceder a este derecho. Además, desde 2012, también pueden votar las y los jóvenes a partir de los 16 años. La obligatoriedad del voto no implica únicamente sanciones para quienes incumplan este deber ciudadano, sino que desde 1983 representa una responsabilidad y un compromiso con la vida democrática por parte de toda la sociedad argentina.

Además del voto, se fue desarrollando durante estos 40 años unproceso de democratización en Argentina, que significa muchas cosas. Supone la ampliación de derechos: vivir en democracia implica la lucha permanente por el reconocimiento jurídico de problemáticas que atraviesan la vida común, pero también tener obligaciones con las instituciones y con las otras personas que conforman el conjunto de la ciudadanía. Hablar entonces del proceso de democratización es extender una invitación a pensarnos como ciudadanos y ciudadanas en constante movimiento, participando y transformando nuestra realidad y la de la sociedad en la que vivimos, donde se reconozca el principio de igualdad pero también el derecho de ser diferentes.

Después de leer el texto, invitamos a los estudiantes a debatir y reflexionar en grupo (pueden debatir entre todos y responder en grupos de 4 o 5 alumnos), para luego responder:

1*¿Crees que en Argentina se ejerce la democracia? ¿Por qué?

2*¿Cómo influye la democracia en la vida cotidiana de las personas?

3*¿Qué significa vivir en democracia?

4*¿La democracia se construye? ¿Se puede perder? ¿De qué forma?

5*¿Qué crees que pensó Mafalda después de leer la definición de democracia?¿Con que época podes relacionar la historieta?¿Porqué?

6*Definan ¿Qué es la democracia?